Каждая профессия имеет свои тонкости и индивидуальные особенности, которые принципиально влияют на итоговый результат, но почем-то именно о педагогике отзываются как о самой простои профессии, что кардинально несправедливо. Ведь особенности педагогической профессии настолько широки, что многие просто ломаются, а на первый взгляд, что тут сложного, прочитал, проверил и ушел. Ведь задача каждого педагога не только изложить материал, но и донести его до каждого ученика, объяснить, рассказать, в конце концов, даже воспитать каждого ребенка. При этом необходимо совладать с собой, своими чувствами, эмоциями, научиться не выделять единого ребенка из толпы, относится ко всем в равной степени хорошо и в тоже время, строго.
Для того чтобы развивать в себе эти качества, необходимо посещать плановые курсы для учителей, где вырабатываются психологические методы, общие методы воспитания, методы воздействия на учеников, порядок проведения среза знаний, а также дополнительные области познания педагогики. Самой сложной признана педагогика младших классов, так как у детей малого возраста очень тонкая психика и очень острое восприятие, достаточно сказать только одно неправильное слово и можно обидеть ребенка, вызвать у него отвращение к образованию на всю жизнь, озлобить его и натворить еще немало бед. Поэтому каждый педагог должен постоянно совершенствовать, в первую очередь, себя и только потом детей, но никак не наоборот.
Также проблема всех молодых педагогов, это влюбчивость детей, особенно в старших классах, но резко отказав подростку, можно также ранить его, нанести душевную и моральную травму, поэтому необходимо научиться тактично, отказывать, правильно объяснять, почему Вы не можете располагать чувствами к несовершеннолетней или несовершеннолетнему ученику. Все особенности педагогической профессии, разъясняют курсы педагогические, где также обучают основам всех перечисленных элементов. Возможно, именно такая сложность профессии и не дает широкой распространенности выбора среди молодежи, ведь куда проще работать с взрослыми и зрелыми личностями, чем с детьми.
Поэтому суждение о том, что педагогика проста, как «пять копеек», совершенно неуместно, и приведенные доводы это в ярких красках доказывают. В связи со всем сказанным, прежде чем отправиться познавать основы педагогики, десять раз подумайте, сможете ли Вы принести пользу ребенку, и хватит ли сил не навредить ученику. Только ответив самому себе на эти вопросы можно сделать правильный выбор.
